acquisition des fournitures d’enseignement au profit des… (15-2024)
Objet : acquisition des fournitures d’enseignement au profit des établissements d'enseignement primaires, lycée collégiales et lycée qualifiants relevant de la direction provinciale de l’AREFTTH à Chefchaouen
DIRECTION PROVINCIALE DE L’EDUCATION NATIONALE DE CHEFCHAOUEN · publié le 30/12/2024
Le 30 décembre 2024, Direction Provinciale de l'Education Nationale de Chefchaouen a attribué le bon de commande « acquisition des fournitures d’enseignement au profit des établissements d'enseignement primaires, lycée collégiales et lycée qualifiants relevant de la direction provinciale de l’AREFTTH à Chefchaouen » à SM FOURNITURE pour 264 000 MAD TTC. L'attribution s'est jouée entre 21 devis, plus de concurrents que la médiane de cette nature ; le montant est au-dessus de la fourchette habituelle de cette nature de prestation (9 246 à 60 222 MAD).
| Référence | 15-2024 |
| Acheteur public | DIRECTION PROVINCIALE DE L’EDUCATION NATIONALE DE CHEFCHAOUEN |
| Nature de prestation | Achat de cartables, de livres, de manuels, et de fournitures scolaires et de matériel d’enseignement |
| Domaine | Fournitures scolaires |
| Date de publication du résultat | 30/12/2024 |
| Devis reçus (concurrence) | 21 |
| Entreprise retenue | SM FOURNITURE |
| Montant TTC attribué | 264 000 MAD |
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Ce marché en contexte
Basé sur 4054 bons de commande de cette nature dans nos données. Voir la nature « Achat de cartables, de livres, de manuels, et de fournitures scolaires et de matériel d’enseignement ».
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Historique de cet acheteur
Voir la fiche complète →2318e acheteur du Maroc par volume de bons de commande · 1484e par montant total attribué (sur 4 025 acheteurs suivis).
| Objet | Date | Gagnant | Montant (MAD) |
|---|---|---|---|
| ETUDE TOPOGRAPHIQUE | 05/10/2026 | NORTHERN SURVEY | 16 200 |
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Le gagnant : SM FOURNITURE
#1350 au Maroc par nombre de bons de commande remportés · #1260 par valeur totale attribuée. Voir le classement complet.
| Objet | Acheteur | Date | Montant (MAD) |
|---|---|---|---|
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